Работы фестиваля «Педагог года 2018»

Отправить работу на фестиваль

Номинации фестиваля

Все работы

Статус

Технологическая карта урока рисунка на тему: "Натюрморт в графике" для 4 класса (ДПОП).

24.12.2018

Технологическая карта урока рисунка выполнена по требованиям образовательных стандартов.

Кудрявцева Елена Анатольевна, Преподаватель рисунка., МБУДО "Детская музыкальная школа №2". Отделение декоративно-прикладного искусства., г. Бугуруслан, Оренбургской обл.

Номинация: Дополнительное образование

Победитель

Методическая разработка урока изобразительного искусства "Хохлома" для 5 класса.

24.12.2018

В разработку входит технологическая карта урока, презентация, дополнительный музыкальный материал к уроку: видео и аудиозаписи, самоанализ урока.

Кудрявцева Елена Анатольевна, Учитель изобразительного искусства, МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №2", г. Бугуруслан, Оренбургской обл.

Номинация: Педагогическая практика

Победитель

Урок «Рост и развитие растений и животных»

23.12.2018

Данное учебное занятие проведено для учащихся VI и X классов. По программе на изучение данной темы выделяется 2 часа. Самостоятельную творческую работу над проектом шестиклассники выполняют под руководством учащихся X класса и учителя. Работа над проектом позволяет учащимся объединиться по интересам, обеспечить им разнообразие ролевой деятельности, равноправие и свободу выражения идей. Для учащихся VI класса используется прием работы проблемной группы, когда решается одна проблема. Но каждый ученик индивидуально со своим источником информации. Затем лидер группы предлагает каждому высказать свое суждение и формулирует обобщенный опыт. Ученики X класса заслушивают шестиклассников, дополняют их ответы, готовят совместные выступления, обосновывают ответ по решению проблемной задачи.

Гордиенко Наталья Владиславовна, учитель биологии, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Ширинская средняя школа №18, С.ШИРА ШИРИНСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКА ХАКАСИЯ

Номинация: Средняя школа

Победитель

"Летопись команды Кореновских юнкоров"

23.12.2018

Презентация из опыта работы с юными корреспондентами

Сергиенко Татьяна Александровна, педагог , МАНУ ДО ДХТД МО Кореновский район, г.Кореновск, Краснодарский край

Номинация: Дополнительное образование

Победитель

Презентация к уроку технологии "Шоколадная история"

23.12.2018

Презентация помогает учителю рассказать ученикам о истории появления шоколада, о его видах, включает рецепт приготовления домашних шоколадных конфет.

Гноевая Ольга Сергеевна, учитель технологии, МКОУ "Воронцовская СОШ", село Воронцовка, Воронежская область

Номинация: Средняя школа

Победитель

Конспект урока по предмету «Окружающий мир» 4 класс. Тема урока: «У Черного моря»

23.12.2018

Урок окружающего мира в 4 классе составлен в соответствии с требованиями ФГОС

Малозёмова Алла Викторовна, учитель начальных классов, МАОУ СОШ №1 г.Белоярский, г.Белоярский , ХМАО-Югра

Номинация: Начальная школа

Победитель

Дополнительная общеобразовательная модульная программа объединения «Студия ТелеВид»

23.12.2018

Дополнительная общеобразовательная модульная программа объединения «Студия ТелеВид». Социально-педагогической направленности. Срок реализации программы - 4 года Первый модуль: «Журналистика» Срок реализации программы 3 года (для детей от 9 до 12 лет) Второй модуль: «Тележурналистика» Срок реализации программы 1год (для детей от 12 до 15 лет) Разработчик: Педагог дополнительного образования Клуба по месту жительства «Авиатор» Хабашова Валентина Николаевна Программа вляется социально значимой, так как в процессе обучения, учащиеся овладевают ключевыми компетенциями в области журналистики, учатся работать коллективно, решать вопросы с учётом интересов окружающих, оценивать события с нравственных позиций, приобретают навыки самоконтроля, становятся более эрудированными и коммуникабельными, повышают общий уровень культуры. Обучаясь по данной программе, ребята не только постигают азы журналистики, но и пробуют свои силы в таких профессиях, как редактор, веб-дизайнер, интервьюер, специалист по рекламе, маркетолог, корреспондент, менеджер, экономист, оператор ПК, мерчендайзер и телеведущий. Это, фактически, большая ролевая игра, правила которой учащиеся устанавливают сами. А так же дети не только получают начальные знания, умения, навыки профессии журналиста и телеведущего, но и осваивают первичные навыки работы с текстом на компьютере. Программа данного курса не предусматривает фиксированных домашних заданий, однако может включать такие формы работы, как теле, видео просмотр проблемных художественных фильмов, посещение выставок, подготовку публикаций в газету и материалов для телепередачи.

Хабашова Валентина Николаевна, Руководитель студии "ТелеВид", МБУ ДО ЦДО "Меридиан", г. Самара, Самарская область

Номинация: Дополнительное образование

Победитель

Коммуникативно-деятельностная технология обучения родному языку как средство развития речи и речевого общения детей дошкольного возраста

23.12.2018

Развитие речи дошкольника является одной из главных задач подготовки ребенка к школьному обучению. Коммуникативно-деятельностная технология предполагает развитие речи у детей как средства общения и в процессе общения (коммуникации), и в разных видах деятельности.

Гладышева Анна Николаевна, педагог дополнительного образования, БОУДО "ЦДТ", Омская область город Калачинск

Номинация: Дополнительное образование

Победитель

Практика работы с родителями по обеспечению безопасности ребёнка младшего школьного возраста

23.12.2018

Представленный материал является буклетом для родителей обучающихся начальной школы, кратко и информативно обобщает основные инструктажи по обеспечению безопасности младшего школьника, содержит основные памятки по соблюдению безопасности ребёнка во время зимних каникул.

Шамаль Галина Евгеньевна, учитель начальных классов, ЛГ МАОУ "Гимназия № 6", город Лангепас ХМАО-Югра Тюменская область

Номинация: Педагогическая практика

Победитель

Элементы лёгкой атлетики на уроках физической культуры

23.12.2018

Общая подготовка ориентирована на среднего учащегося. Программа «Легкая атлетика в школе» предполагает освоение основных двигательных навыков, исходя из физических возможностей среднего ученика по показателям развития и здоровья. В ходе общей подготовки учащийся получает необходимый для нормальной жизни уровень физического состояния, разностороннее развитие обычных физических умений.

Запорожец Людмила Николаевна, Преподаватель физической культуры, Колледжа Приборостроения и Информационных Технологий, г. Москва

Номинация: Среднее профессиональное образование

Лауреат

status-winner

Волонтёрская деятельность на спортивных мероприятиях

23.12.2018

Важнейшей задачей современного российского общества является воспитание здоровой, высокообразованной, патриотично настроенной, хорошо физически и культурно развитой, социально ответственной, нацеленной на повышение благополучия своей Родины молодежи. В связи с этим деятельность государства должна быть направлена в сторону создания условий для разностороннего развития своих молодых граждан, а также их неравнодушного отношения к социальной действительности с помощью вовлечения в общественно полезную занятость.

Новиков Алексей Константинович, Преподаватель физической культуры, Колледж Приборостроения и Информационных Технологий, г. Москва

Номинация: Учитель - волонтёр

Лауреат

status-winner

ЭФФЕКТИВНЫЕ ПОДХОДЫ К УСПЕШНОЙ ПРОФОРИЕНТАЦИИ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.

23.12.2018

тезисы

Мансурова М. В., педагог дополнительного образования, МБУ ДО СЮТ № 2, г. Нижний Тагил, Свердловская обл.

Номинация: Дополнительное образование

Участник

Методическая разработка урока

23.12.2018

Технологическая карта урока по окружающему миру " Все профессии важны" 2 класс , программа " Школа России, соответствует ФГОС.

Курочкина Лариса Ивановна, Учитель начальных классов, МОАУ " СОШ № 38 г.Орска" имени Героя Советского Союза П.И.Беляева", Город Орск, Оренбургская область

Номинация: Начальная школа

Победитель

Дополнительные занятия по обучению игре на гитаре для детей и подростков

23.12.2018

Малыши не усидчивы, а подростки уже знают, что им нравится, а что нет. Поэтому, если вам хочется, чтобы детская музыкальная школа не прошла зря, поинтересуйтесь, что нравится тому, кто будет обучаться. Нравится не родителям - это очень важно.

Новиков Алексей Константинович, преподаватель, Колледж Приборостроения и Информационных Технологий, г. Москва

Номинация: Дополнительное образование

Лауреат

status-winner

Коренной перелом в Великой Отечественной войне

23.12.2018

урок истории в 9 классе

Максимов Леонид Александрович, учитель истории, МБОУ "Кяхтинская СОШ №1", Кяхта

Номинация: Педагогическая практика

Победитель

Публицистический стиль

23.12.2018

«Публицистический стиль» входит в одну большую тему – «Стили речи».

Суровцева Светлана Владимировна, учитель русского языка и литературы, МБОУ "Кяхтинская СОШ №1", Кяхта

Номинация: Средняя школа

Участник

Духовно-нравственное воспитание старших дошкольников посредством саамских сказок

23.12.2018

Для того, чтобы у ребенка сформировалось чувство любви к Родине, необходимо воспитывать у него эмоционально – положительное отношение к тем местам, где он родился и живет, развивать умение видеть и понимать красоту окружающей жизни .

Полякова Татьяна Александровна, Музыкальный руководитель, МБДОУ №136, murmansk

Номинация: Духовно-нравственное воспитание в соответствии с ФГОС

Победитель

Школа для родителей: «Игры с дарами Фридриха Фрёбеля с детьми ГКП «Шаг навстречу»

23.12.2018

Знакомство родителей с технологией, которую использую в работе с детьми для развития творчества.

Синдзяк Марина Николаевна, воспитатель, ГОУ "Забайкальский центр специального образования и развития "Открытый мир", г. Чита, Забайкальский край.

Номинация: Коррекционная педагогика

Победитель

конспект НОД учителя-логопеда

23.12.2018

Коррекционно-образовательные задачи: - закрепление представление о зиме и её приметах - активизация и расширение словаря по теме «Зима», «Зимние забавы» - образование существительных и прилагательных с помощью уменьшительно- ласкательных суффиксов) ; - развитие связной речи, упражнять в составлении сложносочинённых предложений с союзом А -обогащать словарь. Коррекционно-развивающие задачи: - развитие зрительного и слухового внимания и памяти, чувство рифмы, зрительное восприятие и внимание, логическое мышление. - развивать тонкую и общую моторику, координацию речи с движением, плавность и силу выдоха - развивать речевое дыхание - развитие личностных качеств: любознательности, активности, умения применять полученные знания в самостоятельной деятельности, развитие способности к самооценки и самоанализу, самостоятельности - развитие диалогической речи

Домашеч Татьяна Петровна, учитель-логопед, ГКДОУ "Детский сад №3 "Березка", г. Ессентуки Ставропольский край

Номинация: Коррекционная педагогика

Победитель

"Счастливая семейка""

23.12.2018

Роспись по фарфору.

Чужакина Ольга Павловна, Педагог дополнительного образования, МАЛ ДО "Центр внешкольной работы СГО", город Сысерть

Номинация: Дополнительное образование

Лауреат

status-winner